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212002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2001.Ressource en ligne
222002 De surprises en découvertes, mathématiques et français.
232001 L'enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.Ressource en ligne
241998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 231-261. L'évolution des problématiques en didactique de l'analyse.
251996 Repères-IREM. N° 25. p. 35-62. Une approche heuristique de l'analyse.Ressource en ligne
261996 Repères-IREM. N° 25.Ressource en ligne
271992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Des objets mentaux "aire" et "volume" aux calculs de primitives. p. 1-32Ressource en ligne
281992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?Ressource en ligne
291991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 571-577. Deux idées générales et leur illustration dans le domaine des suites numériques.Ressource en ligne
301990 PLOT. N° 52. p. 9-10. Des objets mentaux "Aire" et "Volume" au calcul des primitives.
311989 Procédures différentielles dans les enseignements de mathématiques et de physique au niveau du premier cycle universitaire.Ressource en ligne
321988 Des objets mentaux "aire" et "volume" aux calculs de primitives.Ressource en ligne
331987 Apprivoiser l'infini : ou les débuts de l'enseignement de l'analyse.
341983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 543-550. Réflexions sur les décimaux au cycle moyen.Ressource en ligne
351980 L'Ouvert. N° 20.Ressource en ligne
361980 L'Ouvert. N° 20. p. 22-30. Notion de tangente à une courbe - chez les élèves de seconde.Ressource en ligne