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12019 Bibliothèque Tangente. Num. 32. Edition 2019. Mathématiques et Finance.
22019 CQFD. Mathématiques 1re.
32019 Repères-IREM, N°115. p. 5-34. Une année à bord d'AstroDuclaux, projet interdisciplinaire et fédérateur.Ressource en ligne
42017 Let History into the Mathematics Classroom. When Leibniz Plays Dice. p. 115-127.
52017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
62017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.
72017 Let History into the Mathematics Classroom.
82017 Let History into the Mathematics Classroom. The Probability of Causes According to Condorcet. p. 129-140.
92017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphical Approach to Euler's Method. p. 87-99.
102017 PLOT. Nouvelle série. Num. 59. p. 2-7. Une carte interactive de l'histoire des mathématiques.Ressource en ligne
112017 PLOT. Nouvelle série. Num. 60. p. 20-21. Des partages.Ressource en ligne
122017 PLOT. Nouvelle série. Num. 60. p. 10-15. Bravo, Monsieur le Monde !Ressource en ligne
132017 Repères-IREM, N°108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.Ressource en ligne
142017 Tangente. Num. 178. p. 28-29. A peu près pi.
152016 Losanges. Num. 34. p. 16-23. La quadrature du cercle.Ressource en ligne
162016 Math-Ecole (web). Num. 225. p. 26-31. L'algèbre étrange de Nicolas Chuquet : une réflexion pour la classe de mathématiques.
172016 Mathématice. Num. 51. Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé.Ressource en ligne
182016 Mathématice. Num. 51. Présentation détaillée du n° 51 de MathémaTICE.Ressource en ligne
192016 Mathématice. Num. 51. Les instruments de calcul anciens : de l'abaque à jetons aux réglettes de Genaille.Ressource en ligne
202016 Mathématice. Num. 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.Ressource en ligne