Aide à la recherche   Requête : "approche historique"

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Reponses 461 à 480

461	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
462	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Intuition et démonstration chez Archimède. p. 181-196.
463	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. La courbe brachystochrone : l'histoire d'un problème (analogies, erreurs et incertitudes). p. 313-324.
464	1990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.
465	1990 PLOT. N° 52. p. 2-6. La méridienne avec des premières S.
466	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Les obstacles épistémologiques et la didactique des mathématiques. p. 41-63.
467	1989 L'Analogie en physique. T. 1.
468	1989 Procédures différentielles dans les enseignements de mathématiques et de physique au niveau du premier cycle universitaire.
469	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 37-43. Compte rendu d'activité classe de terminale C.
470	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
471	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Le thème "différentielles", un exemple de coopération maths-physique dans la recherche. p. 7-45.
472	1988 Le trésor d'Archimède.
473	1988 Petit x. N° 17. p. 5-27. Une étude sur les représentations graphiques du mouvement comme moyen d'accéder au concept de fonction ou de variable dépendante.
474	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
475	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Une approche historique du thème : problème de maximum et de minimum avec des élèves de premières et de terminales. p. 49-75.
476	1988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 1. Histoire des nombres relatifs. Calculs numériques en 4ème.
477	1988 Un Fruit Bien Défendu.
478	1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie.
479	1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie. Objets mathématiques et représentations. p. 141-146.
480	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 287-288. Histoire des mathématiques - projet éducatif et problèmes de pouvoir.