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12019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.Ressource en ligne
22019 Au fil des maths. N° 532. p. 43-51. Triangulation et impression 3D.
32019 Grand N. N° 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
42019 Mathématice. N° 67. Geogebra pour la formation des enseignants au Maroc.Ressource en ligne
52019 Mathématice. N° 65. Le gnomon : Thème et variations.Ressource en ligne
62019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.Ressource en ligne
72019 Mathématice. N° 67. Programmer des cadenas numériques pour un escape game.Ressource en ligne
82019 Mathématice. N° 67. La méthode de Newton-Raphson.Ressource en ligne
92019 Mathématice. N° 63. Activités pédagogiques Python ou Blockly avec SofusPy.Ressource en ligne
102019 Mathématice. N° 65. Découvrir / explorer la géométrie non euclidienne avec une tortue.Ressource en ligne
112019 Mathématice. N° 67. Activités ludiques en programmation par blocs avec un logiciel de mathématiques.Ressource en ligne
122019 Mathématice. N° 64. Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l'académie de Nantes.Ressource en ligne
132019 Mathématice. N° 68. Découvrez votre ville avec MathCityMap !Ressource en ligne
142019 Mathématice. N° 68. Xcas/Khicas : calcul formel et algorithmique.Ressource en ligne
152019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.Ressource en ligne
162019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Using artifacts and dynamic geometry software in primary school inspired by Montessori method. p. 81-90.
172019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Tschirnhaus' transformation: mathematical proof, history and CAS. p. 319-330.
182019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Epistemological beliefs about mathematics - Challenges and chances for mathematical learning: Back to the future. p. 195-203.
192019 Quadrature. N° 111. p. 25-30. Nombres premiers, Euclide et Coq.
202019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.Ressource en ligne