Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "compte rendu d'expérimentation pédagogique"
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293 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12019 Au fil des maths. Num. 531. p. 26-31. Escape Game, des révisions revisitées.
22019 Au fil des maths. Num. 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.
32019 Au fil des maths. Num. 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.
42019 Au fil des maths. Num. 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.
52019 Repères-IREM, N°115. p. 53-64. Un cours "Littérature et mathématiques".
62018 Au fil des maths. Num. 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
72018 Au fil des maths. Num. 530. p. 21-27. Mathématrices.
82018 Au fil des maths. Num. 528. p. 49-54. Vrai ou Faux ? Parlons-en !
92018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
102018 Enseigner les mathématiques. Intégration des technologies de mathématiques dans l'enseignement. p. 336-366.
112018 Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3.Ressource en ligne
122018 Mathématice. Num. 62. Un exemple de liaison 3ème - TS autour des fractales.Ressource en ligne
132018 Tangente Education. Num. 45. p. 14-15. Se préparer aux études supérieures avec Maple.Ressource en ligne
142018 Tangente Education. Num. 45. p. 16-18. Des énigmes pour différencier son enseignement.Ressource en ligne
152018 Tangente Education. Num. 45. p. 12-13. Des groupes adaptatifs pour tous.Ressource en ligne
162017 Bulletin de l'APMEP. Num. 522. p. 10-20. Un "Jigsaw-teaching" en classe de TS pour l'étude de la fonction ln.Ressource en ligne
172017 Grand N. Num. 99. p. 69-85. Jouets programmables à l'Ecole Maternelle : pratiques pédagogiques de professeurs stagiaires.Ressource en ligne
182017 Petit x. Num. 103. p. 36-56. L'enseignement de la proportionnalité : une expérimentation en classe de SEGPA.
192016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Les familles de rectangles. p. 14-25.Ressource en ligne
202016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? L'arrosoir. Effet de l'agrandissement sur le volume. p. 58-61.Ressource en ligne