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"concept de nombre"
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Réponses 521 à 540
521
1999 PLOT. N° 86. p. 13-28. Suites et limites de suites.
522
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 1. p. 41-76. On the reorganization of pre-numerical knowledge. A teaching situation on counting in the pre-numerical domain.
523
1999 Revue d'histoire des sciences. Vol. 52. N° 3-4. Mathématique et logique chez Bolzano.
524
1999 Revue d'histoire des sciences. Vol. 52. N° 3-4. p. 457-478. Réalisme mathématique, réalisme logique chez Bolzano.
525
1999 Spot sait compter.
526
1999 Tintin : 1, 2, 3 je découvre les nombres.
527
1998 Alboum.
528
1998 Benjamin Lapin.
529
1998 Compte les moutons !
530
1998 Des mathématiques en sixième. Des schémas pour consolider le sens de la numération et des opérations. p. 95-107.
531
1998 Grand N. N° 63. p. 9-23. Placer des jetons.
532
1998 Grand N. N° 64. p. 9-25. Où placer le jeton ?
533
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Une approche structurelle. p. 233-258.
534
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.
535
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Nombres, outils de calcul et expressions mathématiques en Chine ancienne. p. 161-177.
536
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La symbolique des nombres. p. 152-152.
537
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La diffusion de la numération décimale de position. p. 153-160.
538
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. L'apport de l'Inde aux mathématiques arabes. p. 211-223.
539
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Histoire de la numération et de l'arithmétique indiennes des origines au XIIe siècle. p. 179-209.
540
1998 La classe maternelle, N°69. p. 14-21. Activités autour de: "Arc-en-ciel".