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212005 Feuille de Vigne. N° 97. p. 16-23. Résolution de problèmes logiques par le calcul.Ressource en ligne
222005 L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite.
232005 Recherches sur l'articulation entre la logique et le raisonnement mathématique dans une perspective didactique. Un cas exemplaire de l'interaction entre analyses épistémologique et didactique.Ressource en ligne
242004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La contraposition. p. 23-23.
252004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique.
262004 Bibliothèque Tangente. N° 15. Les règles de la déduction. p. 18-22.
272003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 209-232. L'apprentissage de la démonstration au collège, des tâches nouvelles en référence aux travaux de Raymond Duval.Ressource en ligne
282003 Repères-IREM. N° 53.
292003 Repères-IREM. N° 53. p. 43-61. Des tâches nouvelles pour l'apprentissage de la démonstration au collège.Ressource en ligne
302003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. La logique.
312003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 12-14. Les règles de la déduction.
322002 Tangente Sup. N° 15. p. 30-33. Satisfaction d'une proposition logique - Exercices types.
332001 La logique ou l'art de raisonner.
342001 Produire et lire des textes de démonstration.
352001 Produire et lire des textes de démonstration. Une approche linguistique de textes de raisonnement. p. 87-110.
362001 Repères-IREM. N° 42.
372001 Repères-IREM. N° 42. p. 45-58. L'utilisation du "et" et du "ou" en mathématiques.Ressource en ligne
382001 Sciences Sup. Mathématiques. Aide-mémoire.
391999 52 outils pour un travail commun au collège en français-mathématiques
401998 Enigmes et jeux logiques.