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12024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 36-37.
22024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Constructions de tangentes. p. 10-13.
32024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Construire les tangentes aux coniques. p. 39-39.
42024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Enveloppes sous plis. p. 86-91.
52024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
62024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Tangentes et cercles. p. 20-20.
72024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Trouver le cercle. p. 38-38.
82024 Mathématice. N° 90. Introduire les nombres complexes avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
92023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.Ressource en ligne
102023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.Ressource en ligne
112023 Au fil des maths. N° 547. p. 36-40. Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ?
122023 Carrés géomagiques : des activités pour la classe.Ressource en ligne
132023 History and Epistemology in Mathematics Education. Du compas de Fabrizio Mordente de Salernes au compas de proportion. p. 464-483.Ressource en ligne
142023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
152023 Mathématice. N° 88. PyGgb, le mariage de Python et de GeoGebra.Ressource en ligne
162023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.Ressource en ligne
172023 PyGgb.Ressource en ligne
182023 Tangente Education. N° 65. p. 11-11. Les maths du ciel.
192023 Tangente. N° 212. p. 22-24. Le théorème de Pythagore... avant Pythagore !
202022 Au fil des maths. N° 543. p. 37-40. Des chryzodes au collège.Ressource en ligne