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2023 Au fil des maths. N° 548. p. 40-43. On éclate les ballons !
2
2019 Repères-IREM. N° 116.
3
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.
4
2017 Mathématice. N° 55. Aléatoiriser des documents ? Comment ? (3)
5
2017 Mathématice. N° 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.
6
2017 Mathématice. N° 56. Aléatoiriser des documents ? Comment ? (4)
7
2016 Mathématice. N° 52. Géométrie et algorithmique en seconde.
8
2016 Mathématice. N° 48. La 3D dans CaRMetal 4.0 par la pratique.
9
2014 Mathématice. N° 39. Utilisation des listes sur les calculatrices en Seconde.
10
2013 Mathématice. N° 37. Bonnes vibrations pour la 3D, le retour ... et l'implémentation.
11
2011 Mathématice. N° 24. Une bonne vibration pour la 3D.
12
2011 Mathématice. N° 25. Le script est là ? Action !
13
2010 Mathématice. N° 21. Un an d'algorithmique avec CaRMetal en Seconde.
14
2009 Bibliothèque Tangente. N° 35. Représenter et déformer un objet en 3D. p. 132-134.
15
2009 Mathématice. N° 16. Faire de la programmation avec CaRMetal en Seconde.
16
2005 APMEP - Dossier n° 3132. Dessins gradués (ou dessins codés).
17
2005 APMEP - Dossier n° 3134. Mots croisés - Télégrilles.
18
2005 APMEP - Dossier n° 3133. Coordonnées de...
19
2005 Jeux 7.
20
2004 L'aventure cartographique.