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39 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Les maths : un rêve ! p. 70-71.
22019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques & philosophie.
32016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 14-18. La place de l'oral dans l'enseignement des mathématiques en Lycée professionnel.Ressource en ligne
42015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.Ressource en ligne
52015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. The question of evaluation and assessment of experiences with introducing history of mathematics in the classroom. p. 59-76.Ressource en ligne
62014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l'esthétique à l'éthique.
72014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Les mathématiques comme outil de sélection. p. 124-127.
82014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 8-13. Un audit éclairé.
92013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.Ressource en ligne
102011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 397-404. Méthodes et pratiques scientifiques : une pédagogie pleine d'enseignements.Ressource en ligne
112011 Mathématice. N° 25. Une expérience d'évaluation par compétences.Ressource en ligne
122010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Les maths : un rêve ! p. 70-70.
132010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Maths & philosophie.
142009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 779-785. Concours du troisième type.Ressource en ligne
152008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 613-622. L'évaluation des compétences mathématiques dans l'enseignement secondaire obligatoire en Espagne.Ressource en ligne
162007 L'évaluation, élément actif dans l'apprentissage des mathématiques.Ressource en ligne
172006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.Ressource en ligne
182005 L'Ouvert. N° 111. p. 3-6. Quelques éléments de réflexion sur l'évaluation des TPE.Ressource en ligne
192005 L'Ouvert. N° 111.Ressource en ligne
202005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.Ressource en ligne