Aide à la recherche   Requête : "démarche d'enseignement"

1	2015 Grand N. N° 95. p. 5-21. Faire faire des sciences à des élèves à besoins particuliers : un problème ? Une ressource ?
2	2012 Grand N. N° 90. p. 33-48. Les troncs communs et les trajectoires divergentes dans les langues françaises et anglaises de l'approche par démarche d'investigation.
3	2011 Grand N. N° 88. p. 83-98. Lire en constellation des albums sur la vie végétale.
4	2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM.
5	2008 Grand N. N° 82. p 31-51 . La démarche d'investigation dans l'enseignement des sciences.
6	2008 Intégration de l'outil informatique dans l'enseignement des mathématiques : des exemples en sixième et cinquième.
7	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Expérimentation en mathématiques : une question neuve ? Retour sur l'enseignement des mathématiques sur deux siècles. p. 13-35.
8	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Multiplication en ZEP. p. 227-244.
9	2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
10	2000 Spirale. N° 26. p. 55-71. Enseigner et former avec les ressources d'un musée.
11	1993 Grand N. N° 53. p. 27-37. Elaborer une démarche d'enseignement par l'observation de la formation et de l'évolution d'un concept : la multiplication.
12	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 567-580. L'épreuve professionnelle du CAPES : un enjeu pour les IUFM.
13	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. La notion d'équilibre. p. 249-260.
14	1988 Petit x. N° 16. p. 51-66. Une étude sur les difficultés d'enseignement des nombres réels.
15	1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 44. Recherche d'une démarche d'enseignement en mathématiques au CNAM.