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11 fiches trouvées

12012 Repères-IREM, N°89. p. 5-37. Pavages archimédiens du plan : une exploration favorable aux élaborations mathématiques.Ressource en ligne
22010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A3 - L'apprentissage de la géométrie à l'école primaire : analyse d'une progression centrée sur les problèmes géométriques et leurs représentations.
32010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
42010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009.Ressource en ligne
52009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Mathématiques, réalité et didactique des domaines d'expérience. p. 223-233.
62009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Analyse de différents niveaux de modélisation du réel dans le cadre de la mise en oeuvre d'une situation d'enseignement du théorème de Thalès au collège. p. 245-253.
72009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. Num. 1. p. 59-96. Research for innovation: A teaching sequence on the argumentative approach to probabilistic thinking in Grades I-V and some related basic research results.
82008 Cahier de DIDIREM. Num. 58. Du monde réel au monde mathématique – un parcours bibliographique et didactique.Ressource en ligne
92007 Petit x. Num. 75. p. 7-33. La place de l'expérience dans la construction des mathématiques en classe.Ressource en ligne
102006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2005.Ressource en ligne
112006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Une caractérisation de la conceptualisation, son utilisation pour l'analyse, la conception et la gestion de situations de la didactique des domaines d'expérience. p. 263-284.