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15 fiches trouvées

12020 Grand N. N° 105. p. 5-38. Voyager au centre de la cellule avec un album de littérature de jeunesse. Faire évoluer les conceptions d'élèves de CM1-CM2 sur la maladie et le handicap.
22008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007.Ressource en ligne
32008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Modélisation et construction de savoirs en Sciences de la Vie et de la Terre. p. 55-66.Ressource en ligne
42006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 1. Des programmes rénovés à la classe.
52006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 1. p. 165-180. Des conceptions initiales aux systèmes explicatifs des élèves de l'école primaire sur l'origine des espèces.
62002 Grand N. N° 70. p. 101-123 Des conceptions initiales aux systèmes explicatifs des élèves de l'école primaire sur l'origine des espèces.Ressource en ligne
72001 Grand N. N° 68. p. 91-113. Ecrire des textes explicatifs, passage à l'acteRessource en ligne
82000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
92000 Spirale. N° 26. p. 259-273. Du projet personnel et professionnel des étudiants en sciences et technologies.Ressource en ligne
101999 Grand N. N° 65. p. 77-100. Où va l'eau quand on arrose une plante ?Ressource en ligne
111997 Grand N. N° 61. p. 87-104. Vivant et non vivant.Ressource en ligne
121997 Histoire des Sciences et des Techniques.
131992 Grand N. N° 52. p. 81-89. L'enfant et l'animal.Ressource en ligne
141986 Grand N. N° 39-40. p. 93-101. Travail en maternelle à partir de l'exposition "les eaux-vives".Ressource en ligne
151981 Biologie - Maths. Compte rendu du Colloque inter-IREM.