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Requête :
"enseignement de la logique"
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2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 34-35. Une affaire de jeux logiques à l'école.
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2024 Le Petit Vert. N° 157.
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2023 History and Epistemology in Mathematics Education. La rinascita della logica in Italia nella seconda metà del '900 e la sua introduzione nei programmi scolastici di matematica. p. 604-613.
4
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
5
2022 Mathématice. N° 83. La logique : histoire et enseignement.
6
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. De l'autre côté du miroir.
7
2019 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Logique et apprentissage du langage et du raisonnement mathématiques.
8
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration d'une référence pour l'enseignement de la logique. p. 154-175.
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2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2016.
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2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 235-266. Un retour de notions de logique dans les programmes de mathématiques pour le lycée : un nouveau savoir à enseigner.
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2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.
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2016 Petit x. N° 100. p. 7-34. Des activités pour favoriser l'apprentissage de la logique en classe de seconde.
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2016 Petit x. N° 100. p. 67-98. Etat des connaissances des élèves de terminale S sur le raisonnement par récurrence.
14
2016 Repères-IREM. N° 105.
15
2016 Repères-IREM. N° 105. p. 5-20. La logique mathématique : un langage expert à s'approprier.
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2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La logique : d'un outil pour le langage et le raisonnement mathématiques vers un objet d'enseignement.
17
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 1. p. 15-38. Logique et enseignement des mathématiques.
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2015 La logique : d'un outil pour le langage et le raisonnement mathématiques vers un objet d'enseignement.
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2015 Repères-IREM. N° 100. p. 65-80. De la nécessité de définir les notions de logique au lycée.
20
2015 Repères-IREM. N° 100.