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Requête :
"figure géométrique"
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1
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement.
2
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Des mains derrière les figures de géométrie : les graveurs du XIXe siècle. p. 69-86.
3
2019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
4
2019 Grand N. N° 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
5
2019 Mathématice. N° 67. Faire réaliser un agroglyphe à des élèves de 6ème : intérêts et méthodes.
6
2019 Repères-IREM, N°115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?
7
2018 Actes du XXXXIVème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? Perspectives pour la formation.
8
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
9
2018 Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire.
10
2018 Grand N. N° 101. p. 23-44. Déconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire.
11
2018 Les mathématiques et le réel. La Dioptre d'Héron d'Alexandrie : des investigations pratiques et théoriques. p. 33-48.
12
2018 Mathématiques en Cycle 3.
13
2018 Mathématiques en Cycle 3. Comparer deux séances de géométrie en cycle 3. p. 158-168.
14
2018 Mathématiques en Cycle 3. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? p. 264-277.
15
2018 Repères-IREM, N°113. p. 85-92. Clé en main : Quatre pyramides pour un trésor.
16
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 91-117. Etude comparative de systèmes tutoriels pour l'exercice de la démonstration en géométrie.
17
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite projective : une fructueuse mise en perspective. p. 114-118.
18
2017 La géométrie de la mesure dans les traductions arabo-latines médiévales.
19
2017 Let History into the Mathematics Classroom.
20
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.