Aide à la recherche   Requête : "figure géométrique"

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Réponses 1 à 20

1	2019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
2	2019 Grand N. Num. 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
3	2019 Repères-IREM, N°115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?
4	2018 Actes du XXXXIVème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? Perspectives pour la formation.
5	2018 Au fil des maths. Num. 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
6	2018 Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire.
7	2018 Grand N. Num. 101. p. 23-44. Déconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire.
8	2018 Les mathématiques et le réel. La Dioptre d'Héron d'Alexandrie : des investigations pratiques et théoriques. p. 33-48.
9	2018 Mathématiques en Cycle 3. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? p. 264-277.
10	2018 Mathématiques en Cycle 3. Comparer deux séances de géométrie en cycle 3. p. 158-168.
11	2018 Mathématiques en Cycle 3.
12	2018 Repères-IREM, N°113. p. 85-92. Clé en main : Quatre pyramides pour un trésor.
13	2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 91-117. Etude comparative de systèmes tutoriels pour l'exercice de la démonstration en géométrie.
14	2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite projective : une fructueuse mise en perspective. p. 114-118.
15	2017 La géométrie de la mesure dans les traductions arabo-latines médiévales.
16	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
17	2017 Let History into the Mathematics Classroom.
18	2017 Repères-IREM, N°106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
19	2017 Repères-IREM, N°109. p. 5-22. Euclide en Chine ou comment faire communiquer différentes cultures mathématiques ?
20	2016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 487-496. Exercices de-ci de-là.