Aide à la recherche   Requête : "grandeur géométrique"

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Reponses 1 à 20

1	2022 Petit x. N° 117. p. 73-96. Les aires comme outil de démonstration au collège.
2	2018 Mathématiques en Cycle 3.
3	2018 Mathématiques en Cycle 3. Grandeurs et géométrie. p. 42-58.
4	2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique. p. 212-237.
5	2016 Petit x. N° 101. p. 55-70. Les épreuves d'admissibilité du CAPES externe de mathématiques : de possibles perspectives.
6	2015 Si le nombre m'était conté...
7	2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique.
8	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.
9	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. L'enseignement du concept de volume en CM2.
10	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 589-599. La construction des fonctions comme articulation de cadres et de registres : "la Nacelle", un exemple en classe de Terminale scientifique.
11	2012 Les angles de la 6e à la 3e.
12	2011 Cosinus. N° 134. p. 5-9. Arithmétique et géométrie.
13	2011 La figure et la lettre.
14	2011 La figure et la lettre. Autour de la géométrie analytique. p. 279-297.
15	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. De la restauration de figures à la rédaction d'un programme de construction. Le problème de l'élève, le problème du maître.
16	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.
17	2009 Repères-IREM. N° 76.
18	2009 Repères-IREM. N° 76. p. 5-29. Les volumes en classe de sixième.
19	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 2-7. La phobie des grandeurs ?
20	2007 Repères-IREM. N° 68.