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12019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les croquis et les représentations géométriques donnent-ils du sens ? p. 409-422.Ressource en ligne
22018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les croquis et les représentations géométriques donnent-ils du sens ?Ressource en ligne
32016 Mathématice. N° 48. Le Club des Expressions.Ressource en ligne
42015 Amour et maths.
52015 Le rêve d'Euclide.
62015 PLOT. Nouvelle série. N° 52. p. 22-24. La main à la pâte à modeler.Ressource en ligne
72014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Quels types d'activités permettent de développer les connaissances spatiales chez les élèves du primaire ? Le cas de la boîte à image.Ressource en ligne
82014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
92014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 2-7. Des objets à tester et à manipuler en mathématiques.Ressource en ligne
102012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 309-315. Pliages : une géométrie sans instruments.Ressource en ligne
112012 Documents pour la classe. Probabilités au collège : ne pas laisser l'enseignement des probabilités au hasard...Ressource en ligne
122012 Probabilités au collège. Autour du mot "hasard" : des représentations initiales des élèves. p. 50-52.
132012 Probabilités au collège : ne pas laisser l'enseignement des probabilités au hasard...
142012 Repères-IREM, N°89. p. 5-37. Pavages archimédiens du plan : une exploration favorable aux élaborations mathématiques.Ressource en ligne
152011 Bulletin de l'APMEP. N° 493. p. 149-157. Expériences, modèles, simulation.Ressource en ligne
162010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 301-311. Dyscalculie ou innumérisme ? Approche de la résolution des problèmes arithmétiques par les abaques.Ressource en ligne
172010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.Ressource en ligne
182010 Mathématice. N° 22. Activités mentales et automatismes au Collège et en Seconde : une approche globale.Ressource en ligne
192009 Losanges. N° 3. p. 7-19. Une suite d'activités autour des triangles de 10 à 15 ans.Ressource en ligne
202009 Losanges. N° 4. p. 35-39. Cabri-Géomètre, un outil pour réconcilier les jeunes avec les mathématiques.Ressource en ligne