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212004 Educational Studies in Mathematics. V. 53. N° 1. p. 5-34. Which notion of implication is the right one? From logical considerations to a didactic perspective.
222004 L'Ouvert. N° 110.Ressource en ligne
232004 L'Ouvert. N° 110. p. 75-76. Commentaires sur "la logique et la vérité".Ressource en ligne
242004 L'Ouvert. N° 109.Ressource en ligne
252004 L'Ouvert. N° 109. p. 21-31. La logique et la vérité.Ressource en ligne
262004 L'implication mathématique : étude épistémologique et didactique.Ressource en ligne
272004 Les Génies de la Science. N° 20. Gödel, logique à la folie.
282004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 6-8. Test des cosmonautes, logique et réciproque.Ressource en ligne
292003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 22-23. Le moteur logique : l'implication.
302003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 10-11. Lewis Caroll.
312003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. La logique.
322003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 6-9. La logique d'Aristote.
332002 Le théorème de Gödel.Ressource en ligne
342001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2000.Ressource en ligne
352001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Logique et raisonnement mathématique - variabilité des exigences de rigueur dans les démonstrations mettant en jeu des énoncés existentiels. p. 55-83.Ressource en ligne
362001 Introduction à la logique.
372001 Petit x. N° 55. p. 35-70. L'implication. Quelques aspects dans les manuels et points de vue d'élèves-professeurs.Ressource en ligne
381999 Information, complexité et hasard.
391999 Petit x. N° 50. p. 57-79. L'élève, le professeur et le labyrinthe.Ressource en ligne
401998 Enigmes et jeux logiques.