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612002 Bulletin de l'IREM de Clermont-Ferrand. N° 55 - mai 2002.
622002 Compléments d'analyse pour l'agrégation. Année 2002-2003.Ressource en ligne
632002 Quelques activités informatiques autour des nouveaux programmes des classes scientifiques au lycée.Ressource en ligne
642002 Repères-IREM, N°46. p. 107-115. Equations différentielles : la perte du sens n'est pas sans risque.Ressource en ligne
652001 L'Ouvert. N° 103.Ressource en ligne
662001 L'Ouvert. N° 103. p. 28-31. Equations différentielles : la perte du sens est-elle sans risques ?Ressource en ligne
672000 Mathématiques et Pédagogie. N° 127. p. 13-19. Le cosinus au secours de l'équation cubique.
682000 Mathématiques et Pédagogie. N° 125. p. 5-11. Le cosinus au secours de l'équation cubique.
691999 A history of algorithms: From the pebble to the microchip.
701999 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 3.
711999 Modélisation à l'oral de l'agrégation.
721997 sigma. Mathématiques Analyse et algèbre linéaire BTS tertiaires.
731995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 2.
741995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Résolutions approchées d'équations différentielles. p. 415-448.
751995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce.
761994 Mathématiques, algorithmique et informatique.Ressource en ligne
771987 L'Ouvert. N° 48. p. 25-30. Equations différentielles et nombres entiers ou la méthode TRRU.Ressource en ligne
781987 L'Ouvert. N° 48.Ressource en ligne
791985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 337-347. La résolution numérique des équations différentielles : un thème abordable par des lycéens.Ressource en ligne