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12019 Mathématice. N° 64. Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo.Ressource en ligne
22017 PLOT. Nouvelle série. Num. 58. p. 2-5. Prof : un métier à tisser.Ressource en ligne
32017 PLOT. Nouvelle série. Num. 59. p. 18-21. Gwenaëlle, enseignante à Lanmodez.Ressource en ligne
42016 PLOT. Nouvelle série. Num. 54. p. 5-6. Rencontre avec Olivier Salon.Ressource en ligne
52016 PLOT. Nouvelle série. Num. 55. p. 20-24. Quels fainéants, ces profs !Ressource en ligne
62016 PLOT. Nouvelle série. Num. 56. p. 28-29. Quels fainéants, ces profs ! (bis).Ressource en ligne
72016 PLOT. Nouvelle série. Num. 53. p. 24-27. Le choix du manuel.Ressource en ligne
82016 Petit x. Num. 101. p. 37-53. Quels choix aujourd'hui pour l'avenir de l'école : mutations institutionnelles et/ou néolbéralisme ?Ressource en ligne
92015 Bulletin de l'APMEP. Num. 515. p. 503-505. Vive la liberté pédagogique !Ressource en ligne
102015 Bulletin de l'APMEP. Num. 515. p. 506-508. Commentaires sur la réforme de mai 2015.Ressource en ligne
112015 Bulletin de l'APMEP. Num. 515. p. 509-512. Réformer le collège, une querelle qui dure.Ressource en ligne
122015 Bulletin de l'APMEP. Num. 515. p. 502-502. Points de vue sur la réforme des collèges.Ressource en ligne
132015 PLOT. Nouvelle série. Num. 52. p. 27-30. Haro sur les vacances.Ressource en ligne
142015 Revue d'Auvergne. Num. 613. Des mathématiques en Auvergne – Histoire, progrès et interactions. T. 2.
152015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
162014 PLOT. Nouvelle série. Num. 46. p. 2-10. Enseigner en Thuringe.Ressource en ligne
172014 PLOT. Nouvelle série. Num. 48. p. 23-25. Pénurie.
182013 Le nouvel Observateur Société. Hors-Série. Num. 1. Etre enseignant aujourd'hui.
192013 Petit x. Num. 92. p. 49-56. Une ressource en formation de formateurs d'enseignants de mathématiques du secondaire.Ressource en ligne
202013 Repères-IREM, N°93. p. 78-94. Une réflexion didactique sur les changements du métier d'enseignant de mathématiques et sa (nécessaire) cohérence : nouvelles donnes au collège et au lycée.Ressource en ligne