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15 fiches trouvées

12019 Actes du Colloque EMF 2018. La connaissance des futurs enseignants de mathématiques : une étude par l'approche interdisciplinaire. Le cas de la notion d'intégrale. p. 189-197.Ressource en ligne
22018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement des mathématiques en Asie de l'Est. p. 458-482.
32018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
42018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l'apprentissage.Ressource en ligne
52013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 311-317. L'enseignement des mathématiques en Asie de l'Est.Ressource en ligne
62011 Tangente. N° 142. p. 14-16. Chine : une ouverture récente à la théorie des nombres.
72011 Tangente. N° 142. p. 18-19. La calligraphie des nombres.
82011 Tangente. N° 142. p. 22-22. Corée du Sud.
92011 Tangente. N° 142. p. 20-21. En Bref.
102011 Tangente. N° 142. p. 24-25. La difficile émergence des mathématiques dans les pays pauvres.
112006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. History of mathematics for the young educated minds: A Hong Kong reflection. p. 629-638.
122006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.Ressource en ligne
132000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.Ressource en ligne
142000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Introduction of Western Sciences in China, Japan and Korea: A Comparative Comment. p. 11-17.
151996 Tangente. N° 50. p. 12-15. Les mathématiques chinoises.