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1411997 Repères-IREM, N°26. p. 17-40. Bac : passage ou rupture.Ressource en ligne
1421994 Pratique de l'évaluation formatrice.Ressource en ligne
1431992 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
1441992 Enseignement modulaire, fasc. 1 : classe de seconde.Ressource en ligne
1451991 Bulletin de l'APMEP. Num. 379. p. 309-314. Les sujets d'étude.Ressource en ligne
1461991 Mathémotivations.
1471989 Bulletin de l'APMEP. Num. 368. p. 162-163. Quel modèle d'action avons-nous pour susciter la curiosité ?
1481989 Bulletin de l'APMEP. Num. 368. p. 164-170. Curiosité et sens dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
1491989 Bulletin de l'APMEP. Num. 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants - "Susciter la curiosité" pour et par notre enseignement.
1501987 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
1511985 Bulletin de l'APMEP. Num. 349. p. 457-462. Contrôle continu en LEP : 2 - Quelques échos de la Haute-Savoie.
1521985 Bulletin de l'APMEP. Num. 349. p. 363-375. L'erreur, source de progrès.Ressource en ligne
1531984 Bulletin de l'APMEP. Num. 346. p. 613-619. Enseigner les "mathématiques" en classe de CPPN.Ressource en ligne
1541982 Bulletin de l'APMEP. Num. 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l'enseignement des mathématiques au Collège.Ressource en ligne
1551982 L'Ouvert. Num. 26.Ressource en ligne
1561982 L'Ouvert. Num. 26. p. 13-16 A l'intention des professeurs de curiosités.Ressource en ligne
1571978 Bulletin de l'APMEP. Num. 312. p. 213-247. Les nouveaux programmes de 4ème et 3ème.Ressource en ligne
1581976 Mathématique et affectivité.
1591974 Bulletin de l'APMEP. Num. 294. p. 465-475. A propos de méthodes.Ressource en ligne
1601972 Bulletin de l'APMEP. Num. 282. p. 109-123. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent.Ressource en ligne