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2611988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.Ressource en ligne
2621988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Algorithmes de calculs chez Archimède. Etude de "La mesure du cercle". p. 132-142.Ressource en ligne
2631988 L'Ouvert. N° 50.Ressource en ligne
2641988 L'Ouvert. N° 50. p. 40-45. Approchons pi avec une erreur de 1/40 000 000 000.Ressource en ligne
2651988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Lecture de "La mesure du cercle Archimède" en terminale scientifique. p. 77-93.Ressource en ligne
2661988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
2671987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'intérêt international d'un problème proposé par Viviani. p. 351-379.Ressource en ligne
2681987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'affaire Lambert. p. 381-416.Ressource en ligne
2691987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.Ressource en ligne
2701987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 145-159. Arcs de cercle à tangente rationnelle et entiers imaginaires premiers.Ressource en ligne
2711986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 347-361. Papier quadrillé et calcul de pi.Ressource en ligne
2721986 L'Ouvert. N° 45.Ressource en ligne
2731986 L'Ouvert. N° 45. p. 14-27. Formules à la Machin.Ressource en ligne
2741986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.Ressource en ligne
2751986 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. Num. 1. Histoire des recherches sur la quadrature du cercle.Ressource en ligne
2761985 Analyse. Module AN01 : suites et fonctions de nombres réels.Ressource en ligne
2771982 Grand N. N° 27. p. 33-44. Aires et pesées.Ressource en ligne
2781981 Activités mathématiques. Classe de seconde.
2791981 Bulletin Inter-IREM, N°20. L'enseignement de l'analyse.Ressource en ligne
2801981 Bulletin Inter-IREM, N°20. Analyse détaillée des thèmes 1, 2 et 10. p. 61-65.Ressource en ligne