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212006 Tangente. N° 108. p. 24-26. De célèbres polynômes.
222005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004.Ressource en ligne
232005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique. p. 141-166.
242005 Newton et les origines de l'analyse : 1664-1666.
252004 Cahiers François Viète - Série I. N° 7. François Viète. Introduction à l'Art Analytique.Ressource en ligne
262003 Histoires de symboles.Ressource en ligne
272003 Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique.Ressource en ligne
282001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 612-615. De l'influence des calculatrices sur la pédagogie des mathématiques.Ressource en ligne
292001 Cahier de DIDIREM. N° 38. L'articulation entre l'arithmétique et l'algèbre dans le contexte de la résolution de problèmes arithmétiques.Ressource en ligne
302001 Produire et lire des textes de démonstration. p. 31-62. La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel.
312000 Maths pour tous. T. 1. Histoires de maths.
322000 Troisième degré et imaginaires.
331999 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 14. Algèbre.Ressource en ligne
341998 Images, Imaginaires, Imaginations.
351998 Images, Imaginaires, Imaginations. L'origine algébrique. p. 123-172.
361998 Maths pour tous. T. 1. Histoires de maths.
371997 La mémoire des nombres. Réflexion sur la représentation de l'inconnue. p. 263-272.Ressource en ligne
381997 Troisième degré et imaginaires.
391995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 1.Ressource en ligne
401992 Tangente. N° 28. p. 30-32. C'était écrit !