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12018 Repères-IREM, N°110. p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.Ressource en ligne
22016 Mathématice. N° 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.Ressource en ligne
32013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 157. p. 6-7. Comment un exercice peut en cacher un autre.Ressource en ligne
42013 Repères-IREM, N°92. p. 31-52. Utiliser l'algèbre dynamique pour apprendre l'algèbre.Ressource en ligne
52012 Mathématice. N° 31. Un semestre d'utilisation des TICE en Accompagnement Personnalisé en 1ère S.Ressource en ligne
62004 Grand N. N° 74. p. 67-75. Des calculatrices à l'école primaire ? oui ? non ? Pourquoi ? Comment ?Ressource en ligne
72003 Bulletin de l'APMEP. N° 448. p. 627-663. De la torture mentale aux images fractales.Ressource en ligne
82001 Les machines arithmétiques de Blaise Pascal à nos jours.
92001 Repères-IREM, N°44. p. 69-80. Une enquête statistique au service de la proportionnalité.Ressource en ligne
102000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 455-459. Mathématiques et informatique.
112000 Petit x. N° 52. p. 5-42. Le tableur pour le collège. Un outil pour l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
121998 Eléments d'analyse en Terminale Scientifique.
131997 Actes du XXIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. La Grande Motte 1996.Ressource en ligne
141997 La calculatrice graphique au lycée.Ressource en ligne
151996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.1, côté cours.Ressource en ligne
161994 Bulletin de l'APMEP. N° 394. p. 279-293. Les moyens de calcul modernes vont-ils révolutionner l'enseignement des mathématiques ?Ressource en ligne
171994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1 S et TS).Ressource en ligne
181994 Grand N. N° 55. p. 17-23. Calculette et numération en CE1.Ressource en ligne
191994 Histoire universelle des chiffres.
201994 Histoire universelle des chiffres. T.1.