Aide à la recherche   Requête : "outil informatique"

174 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
2	2023 Petit x. N° 118. p. 70-90. Analyse de la pratique d'un enseignant en contexte d'utilisation d'un outil informatique pour la résolution d'équations différentielles.
3	2021 Les problèmes ouverts du Rallye Mathématique de l'Académie de Lyon - 2011-2020.
4	2021 Repères-IREM. N° 124.
5	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 86-91. Rubrique Multimédia : Faciliter la circulation de l'information dans une classe grâce à l'application ChingView.
6	2021 Tangente. N° 202. p. 34-36. L'intelligence artificielle à la rescousse.
7	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse d'une situation d'enseignement-apprentissage visant à sensibiliser les élèves de première scientifique au concept de limite d'une suite numérique. p. 294-303.
8	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.
9	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les abstractions informatiques peuvent-elles concrétiser les mathématiques ?. p. 383-390.
10	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
11	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Epistemological beliefs about mathematics - Challenges and chances for mathematical learning: Back to the future. p. 195-203.
12	2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Michaël Rao : "Les pavages regorgent de phénomènes étranges". p. 102-104.
13	2018 Mathématice. N° 59. Des vidéos pour enseigner et apprendre des mathématiques.
14	2018 Mathématice. N° 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).
15	2018 Repères-IREM. N° 113.
16	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
17	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les abstractions informatiques peuvent-elles concrétiser les mathématiques ?
18	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 21-31. Les paradoxes du calcul mental.
19	2017 Mathématice. N° 54. Apprentissage de Geogebra sans mode d'emploi.
20	2017 Mathématice. N° 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".