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12019 Mathématice. Num. 64. Les fractals de Sierpinski.Ressource en ligne
22018 Bibliothèque Tangente. Num. 64. Découpages et pavages.
32017 Bibliothèque Tangente. Num. 60. Mathématiques et architecture.
42017 Bibliothèque Tangente. Num. 60. Quelques états du pentagone. p. 148-150.
52017 Le nombre d'or et la cathédrale de Metz.Ressource en ligne
62016 Actividades alrededor de los triángulos de oro. Y de los pavimentos de tipo 3 de Roger PENROSE. El pavimento de la iglesia Santa María de Mahón (ESPAÑA).Ressource en ligne
72016 Bulletin de l'APMEP. Num. 521. p. 599-608. Dans l'oeil de la spirale d'or.Ressource en ligne
82016 Bulletin de l'APMEP. Num. 521. p. 538-544. Histoires sans paroles.Ressource en ligne
92016 Jugar y aprender con el número de oro. Actividades variadas para los aficionados de matemáticas lúdicas los alumnos de la secundaria superior los alumnos docentes.Ressource en ligne
102016 Tangente Hors-série. Num. 60. p. 48-49. Quelques états du pentagone.
112016 Tangente Hors-série. Num. 60. Mathématiques et architecture.
122015 Bulletin de l'APMEP. Num. 516. p. 613-619. Exercices de-ci de-là.Ressource en ligne
132015 Bulletin de l'APMEP. Num. 514. p. 349-355. Exercices de-ci de-là.Ressource en ligne
142015 Le nombre d'or, nouveautés mathématiques ludiques.
152014 Le nombre d'or.
162014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes.
172014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Inscrire et circonscrire des figures : exemples autour du pentagone. p. 177-204
182013 Activités autour du Nombre d'Or pour les classes de 3ème et de seconde.Ressource en ligne
192013 Bulletin de l'APMEP. Num. 502. p. 58-66. Je faisais seulement un beau dessin.Ressource en ligne
202013 Les malices du kangourou. Le nombre d'or.