Aide à la recherche   Requête : "pratique langagière"

53 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Mathématiques et Langues.
2	2023 Petit x. N° 118. p. 26-44. Co-interventions entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde.
3	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27.
4	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 11-51. Quels gestes professionnels d'enseignement au service d'une communauté discursive géométrique scolaire ?
5	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 95-95. A propos de mots...
6	2021 Au fil des maths. N° 540. p. 55-64. Oral en mathématiques et résolution de problèmes aux cycles 2 et 3.
7	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 23-26. A propos de mots...
8	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
9	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 121-150. Evolution et interinfluence des modes d'agir, parler et penser les fractions dans deux problèmes multiplicatifs.
10	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 6-16. La verbalisation en classe de mathématiques : mission impossible ?
11	2020 Repères-IREM. N° 121.
12	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.
13	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse des pratiques enseignantes en rapport avec les praxéologies de mise en équations à l'entrée au lycée : une étude de cas dans le contexte tunisien. p. 944-952.
14	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 8. p. 853-859.
15	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Gestes professionnels langagiers didactiques et usages d'une ressource visant à introduire les fractions à l'école. p. 677-685.
16	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
17	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelles pratiques langagières ? Quels enjeux ? p. 878-885.
18	2019 Grand N. N° 103. p. 5-40. L'argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3.
19	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
20	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 49-54. Vrai ou Faux ? Parlons-en !