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12016 Bulletin de l'APMEP. Num. 521. p. 599-608. Dans l'oeil de la spirale d'or.Ressource en ligne
22016 Les mathématiques de l'autel védique : le Baudhayana Sulbasutra et son commentaire Sulbadipika.
32013 Mathématice. Num. 33. Narration de recherche : Les mathématiques et la vie.Ressource en ligne
42011 Bulletin de l'APMEP. Num. 493. p. 230-238. Exercices de-ci, de-là.Ressource en ligne
52011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The place of geometrical construction problems in french 19th century mathematics textbooks. p. 627-638.Ressource en ligne
62002 Bulletin de l'APMEP. Num. 439 p. 151-154. Construction d'un triangle connaissant deux angles et son périmètre.Ressource en ligne
72001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Histoire des mathématiques : constructions géométriques. p. 319-327.Ressource en ligne
82001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne
91999 Tangente Hors-série. Num. 8. p. 74-77. San gaku : les problèmes japonais.
101999 Tangente Hors-série. Num. 8. p. 36-39. Le principe de Petersen.
111999 Tangente Hors-série. Num. 8. p. 32-35. La géométrie : une histoire à problèmes.
121999 Tangente Hors-série. Num. 8. Géométrie au Bac.
131996 Tangente. Num. 54. p. 40-43. Le principe de Julius Petersen.
141994 Petit x. Num. 36. p. 5-36. Problèmes de construction et de rédaction de procédés.Ressource en ligne
151993 Module en seconde : nouveaux programmes. Problèmes de construction. p. 13-16.Ressource en ligne
161993 Module en seconde : nouveaux programmes. L'espace. p. 21-26.Ressource en ligne
171993 Module en seconde : nouveaux programmes. Evaluation et aide à l'apprentissage. p. 27-37.Ressource en ligne
181993 Module en seconde : nouveaux programmes.Ressource en ligne
191992 Enseignement modulaire, fasc. 1 : classe de seconde.Ressource en ligne
201991 Tangente. Num. 24. p. 32-35. Transformez c'est gagné !