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15 fiches trouvées

12018 Repères-IREM, N°111. p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.Ressource en ligne
22017 Repères-IREM, N°106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.Ressource en ligne
32017 Repères-IREM, N°107. p. 21-44. Travailler la numération décimale avec les quipus incas : bienfaits et limites autour d'une expérience en classe de sixième.Ressource en ligne
42016 Repères-IREM, N°105. p. 5-20. La logique mathématique : un langage expert à s'approprier.Ressource en ligne
52011 Grand N. Num. 88. p. 67 - 82. Conditions sociocognitives de la conceptualisation dans les échanges entre élèves.Ressource en ligne
62011 Repères-IREM, N°82. p. 5-21. Où sont les maths ?Ressource en ligne
72008 Analyse des pratiques des enseignants débutants.
82008 Mathématice. N° 12. Un bilan maths-MITIC dans le canton du Jura.Ressource en ligne
92006 Cahier de DIDIREM. Num. 53. "Quand les démonstrations s'écrivent ou se disent...", étude de cas en classe de seconde.Ressource en ligne
102001 Grand N. Num. 68. p. 75-90. Mon ombre, qui es-tu ?Ressource en ligne
112000 Petit x. Num. 53. p. 27-46. Elément d'analyse de descriptions en mathématiques.Ressource en ligne
122000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20. Num. 2. p. 135-170. Ecriture, raisonnement et découverte de la démonstration en mathématiques.
131993 Actes du XVIIIème et XIXème colloques COPIRELEM. Nice 1991 et Besançon 1992.Ressource en ligne
141982 L'Ouvert. Num. 27.Ressource en ligne
151982 L'Ouvert. Num. 27. p. 1-3. Un polyèdre bien démonté.Ressource en ligne