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611995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Introduction aux aires et volumes dans une perspective historique. p. 143-155.Ressource en ligne
621995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.Ressource en ligne
631994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 81-97. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
641994 Histoire d'infini.Ressource en ligne
651994 Histoire d'infini. Présentation de l' "arithmeticaa infinirorum" de John Wallis. p. 247-271.Ressource en ligne
661994 Tangente Hors-série. N° 1. p. 4-5. La parabole.
671994 Tangente Hors-série. N° 1. Play Math.
681993 La figure et l'espace. Puzzle et casse-tête. p. 263-301.Ressource en ligne
691993 La figure et l'espace.Ressource en ligne
701993 La figure et l'espace. Quadrature avec calculs ... mais sans intégrales. p. 303-325.Ressource en ligne
711993 Miscellanées n°1.Ressource en ligne
721993 Mnémosyne. N° 4-5. L'élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.Ressource en ligne
731993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 27-32. Une méthode de quadrature de la parabole et sa légitimation par Isaac Newton.Ressource en ligne
741993 Repères-IREM. N° 11. p. 47-62. Comment l'histoire des mathématiques peut nous dévoiler une approche possible du calcul intégral ?Ressource en ligne
751993 Repères-IREM. N° 11.Ressource en ligne
761992 Mnémosyne. N° 1. De la méthode par exhaustion.Ressource en ligne
771992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.Ressource en ligne
781991 Repères-IREM. N° 2. p. 12-29. Intuition et démonstration chez Archimède.Ressource en ligne
791991 Repères-IREM. N° 2.Ressource en ligne
801990 La démonstration mathématique dans l'histoire.