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Requête :
"réforme de l'enseignement"
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121
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 478-498. Une réforme exemplaire de l'enseignement des mathématiques en Allemagne : la réforme de Méran en 1905.
122
2000 Petit x. N° 54. p. 51-78. Analyser les praxéologies. Quelques exemples d'organisations mathématiques.
123
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
124
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Le rôle de calculatrices symboliques dans la reforme de l'enseignement des mathématiques. p. 39-47.
125
1999 Femmes et maths. Numéro spécial octobre 1999. Mathématiques et études littéraires au lycée.
126
1999 Les nouveaux maîtres de l'Ecole.
127
1997 Histoire des Sciences et des Techniques.
128
1997 Repères-IREM. N° 26.
129
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 17-40. Bac : passage ou rupture.
130
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 399. p. 657-667. La réforme des classes préparatoires aux grandes écoles.
131
1995 L'Ouvert. N° 80.
132
1995 L'Ouvert. N° 80. p. 41-43. Enseignement au collège.
133
1994 Petit x. N° 35. p. 43-58. Ecologie de l'objet "racine carrée" et analyse du curriculum.
134
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 410-411. Les modules : ce qu'en pensent les élèves.
135
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 412-412. module = modulable.
136
1993 Repères-IREM. N° 11.
137
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l'analyse et fonctions de référence.
138
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 382. p. 67-71. "MATh.en.JEANS" : et si on parlait pédagogie ?
139
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 266-269. Classe de seconde. Les modules en mathématiques.
140
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 270-277. L'enseignement modulaire en seconde.