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12019 Repères-IREM. N° 116.Ressource en ligne
22019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.Ressource en ligne
32018 Repères-IREM. N° 113. p. 5-24. L'histoire et l'épistémologie des mathématiques au service de la formation des enseignants.Ressource en ligne
42018 Repères-IREM. N° 113.Ressource en ligne
52016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. La géométrie dans le cadre repéré : une occasion de travailler les liens entre objets géométriques, grandeurs et nombres.Ressource en ligne
62016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 102-108. Exercices de-ci de-là.Ressource en ligne
72015 Quadrature. N° 95. p. 19-30. Parallélogrammes et polygones réguliers : équations et périodicité.
82014 Tangente Sup. N° 75. p. 10-15. Les coniques : ellipse, hyperbole, parabole.
92013 La quatrième dimension.Ressource en ligne
102010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 21-22. Le paraboloïde hyperbolique d'équation z=xy.Ressource en ligne
112007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour...
122007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 5.Ressource en ligne
132006 Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement.
142005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
152005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Le repère de Descartes. p. 82-87.
162001 CAPES/AGREG. Géométrie élémentaire.
172000 Tangente Hors-série. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
182000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 56-59. Le repère de Descartes.
191996 DESCARTES, construire la connaissance.
201996 L'implication statistique.