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24 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12016 Le mathématicien renaissant et son savoir.
22011 Bulletin de l'APMEP. Num. 495. p. 397-404. Méthodes et pratiques scientifiques : une pédagogie pleine d'enseignements.Ressource en ligne
32010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Epistémologie de la connaissance. p. 126-127.
42009 Cosinus. N° 109. p. 14-19. La science, qu'est-ce que c'est ?
52008 Tangente. Num. 124. p. 32-32. Petit lexique épistémologique.
62008 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Des savoirs mathématiques pour les professeurs des écoles. Des questions pour leur formation.Ressource en ligne
72007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les Situations-Recherche pour la classe et pour la formation des enseignants.
82007 Bibliothèque Tangente. N° 30. Les Pythagoriciens : des maths ésotériques et secrètes. p. 66-73.
92007 Bulletin de l'APMEP. Num. 468. p. 43-59. L'Option Sciences au lycée Gérard Philippe de Bagnols sur Cèze.Ressource en ligne
102006 A l'école des probabilités.
112006 Grand N. Num. 77. p. 91-107. Les classifications du vivant à l‘école : former l'esprit scientifique ou inculquer la "bonne" solution ?Ressource en ligne
122005 Le Monde de l'éducation. Num. 338. Juillet-août 2005. Comment penser l'école de demain.
132003 Tangente. Num. 95. p. 10-13. Les Pythagoriciens : des maths ésotériques et secrètes.
142002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Transmission et innovation : l'exemple du miroir parabolique. p. 57-77.Ressource en ligne
152001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Conceptions et obstacles épistémologiques à propos du concept de limite d'une fonction et son influence sur l'enseignement et sur l'apprentissage de la notion. p. 47-66.Ressource en ligne
161999 Grand N. Num. 65. p. 67-76 . Mouvements d'air chaud et d'air froid.Ressource en ligne
171998 Grand N. Num. 64. p. 107-115. L'air du cycle I au cycle III.Ressource en ligne
181997 Histoire des Sciences et des Techniques.
191995 Différents types de savoirs et leur articulation.
201995 Revue d'histoire des mathématiques. Num. 1. Vol. 2. p. 235-270. Un aperçu de la discussion sur les principes de la mécanique rationnelle en France à la fin du siècle dernier.Ressource en ligne