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12022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.Ressource en ligne
22020 Et l'algèbre fut.
32019 Promenade dans dix symboles de base des maths.
42018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Les notations algébriques.Ressource en ligne
52017 Promenade dans les symboles de base des mathématiques.
62017 Repères-IREM. N° 108.Ressource en ligne
72017 Repères-IREM. N° 108. p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.Ressource en ligne
82016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 117-152. Apprentissages algébriques. Première partie.Ressource en ligne
92016 Repères-IREM. N° 103.Ressource en ligne
102016 Repères-IREM. N° 103. p. 64-84. Une activité en or !!Ressource en ligne
112008 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège - Du numérique au littéral au collège.Ressource en ligne
122007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 5-5. Egalité, ah oui ! Mais que sais-je ?Ressource en ligne
132007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 431-431. Encore "=".Ressource en ligne
142007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 427-430. A propos du signe "=".Ressource en ligne
152007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 13-16. Le signe de l'égalité à l'école.Ressource en ligne
162007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 6-9. La difficile adolescence du signe égal.Ressource en ligne
172005 La révolution symbolique. La constitution de l'écriture symbolique.
182003 Et si on comptait...
192002 Au fil des nombres.
202000 L'algèbre au lycée et au collège.Ressource en ligne