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Reponses 141 à 160
141
2004 Mathématiques en classe.
142
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 2-5. Huit points de vue pour repenser son enseignement en mathématiques.
143
2004 Repères-IREM. N° 55.
144
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 35-44. Sésamath : de la mutualisation au travail collaboratif.
145
2004 Repères-IREM. N° 56.
146
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 13-21. Intégration de documents en ligne sur PUBLIREM dans l'enseignement en Collège et en Lycée.
147
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 23-30. Le portail des IREM et PUBLIREM.
148
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 31-58. Géoclé : des clés pour démontrer au collège.
149
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 444. p. 75-77. Les-mathematiques.net
150
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 248-252. Cent adresses pour découvrir et convaincre.
151
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 360-366. PUBLIREM, un site jeune et déjà prometteur, à construire ensemble.
152
2003 Le Matou matheux.
153
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 480-486. Travaux personnels encadrés : la vache folle.
154
2002 CultureMATH.
155
2002 PUBLIREM.
156
2002 Repères-IREM. N° 47.
157
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 65-70. Rubrique Multimédia : Enseigner avec le Multimédia.
158
2002 Transmath. Programme 2002. Term S obligatoire.
159
2001 CAPES/AGREG. Leçons d'analyse, Probabilités, algèbre et Géométrie.
160
2001 L'Ouvert. N° 104.