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12018 Repères-IREM, N°112. p. 5-19. Exemple d'EPI au collège : l'évolution des glaciers.Ressource en ligne
22018 Repères-IREM, N°112. p. 87-96. Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.Ressource en ligne
32015 L'informatique pas à pas en prépa.
42015 Mathématice. N° 44. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (3/4).Ressource en ligne
52015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 16-19. Mais qui a tué Pamela Reyssier ?Ressource en ligne
62014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 11-17. Un lac, 4 moniteurs, des enfants et une ligne d'eau : pourront-ils se baigner aujourd'hui ?Ressource en ligne
72014 Repères-IREM, N°95. p. 5-22. Vil Coyote rattrapera-t-il Bip-Bip ?Ressource en ligne
82013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 571-579. Des exercices italiens pour le collège.Ressource en ligne
92012 Angles sur la Terre en classe de 6ème.Ressource en ligne
102011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les VOLUMES.
112011 Repères-IREM, N°82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.Ressource en ligne
122010 La gouttière.Ressource en ligne
132010 Repères-IREM, N°79. p. 89-100. La rénovation de la voie professionnelle et la création du Bac Pro en trois ans. Place des mathématiques et des sciences physiques et chimiques.Ressource en ligne
142009 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les ANGLES.
152008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 113-132. Estudiando funciones en contexto a través de simulaciones con estudiantes de ingeniería.Ressource en ligne
162008 Des nombres au collège. Des déplacements pour introduire les nombres relatifs. p. 59-66.
172008 Des nombres au collège. Des équations pour introduire les nombres relatifs. p. 53-58.
182008 Mathematice. N° 8. Des fonctions définies par morceaux : les cars de supporters.Ressource en ligne
192008 Repères-IREM, N°71. p. 81-90. La géométrie dynamique au service de la transformation d'essai au rugby.Ressource en ligne
202007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 549-561. Quelques hypothèses sur les risques que l'on prend lorsque l'on souhaite enseigner les tests d'hypothèses.Ressource en ligne