Aide à la recherche   Requête : "socle commun"

116 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
2	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Contrôle, preuve et démonstration trois régimes de la validation. p. 423-456.
3	2019 Au fil des maths. N° 532. p. 3-5. Manifeste pour un enseignement des mathématiques dans le socle commun de la voie générale au lycée.
4	2019 Le bateau ivre.
5	2018 Enseigner les mathématiques.
6	2018 Enseigner les mathématiques. Analyse critique des évaluations standardisées sur les apprentissages des élèves. p. 105-141.
7	2018 Mathématiques en Cycle 3. Les aires en sixième. Matériels différents, rapports différents avec la réalité. p. 184-195.
8	2018 Repères-IREM. N° 112.
9	2018 Repères-IREM. N° 112. p. 5-19. Exemple d'EPI au collège : l'évolution des glaciers.
10	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 21-31. Les paradoxes du calcul mental.
11	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?
12	2017 Mathématice. N° 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.
13	2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 10-15. Bravo, Monsieur le Monde !
14	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
15	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 16-17. Maths pour tous, maths pour spécialistes.
16	2016 Espace et géométrie. Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3.
17	2016 Mathématice. N° 52. Les paradoxes du calcul mental.
18	2016 Opération maths CM1-Cycle 3.
19	2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 2-11. Les évaluations nationales CEDRE.
20	2016 Ressources transversales. Mathématiques, monde économique et professionnel et parcours Avenir.