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12018 Au fil des maths. Num. 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
22018 Repères-IREM, N°112. p. 87-96. Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.Ressource en ligne
32018 Repères-IREM, N°112. p. 21-28. Point de vue : L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ?Ressource en ligne
42017 Bulletin de l'APMEP. Num. 522. p. 10-20. Un "Jigsaw-teaching" en classe de TS pour l'étude de la fonction ln.Ressource en ligne
52017 Les distances inaccessibles, un parcours de cycle 4.Ressource en ligne
62017 Mathématice. Num. 56. Partage d'expérience.Ressource en ligne
72017 Mathématice. Num. 58. Dans les coulisses de la classe inversée.Ressource en ligne
82017 Mathématice. Num. 55. Initiation aux sciences du numérique en seconde.Ressource en ligne
92017 PLOT. Nouvelle série. Num. 58. p. 12-16. Le phénomène "classe inversée".Ressource en ligne
102017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.Ressource en ligne
112016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Construire le nombre à l'école maternelle : à partir de quelles situations en formation initiale ?
122016 PLOT. Nouvelle série. Num. 53. p. 2-6. Des éditos dans nos tiroirs.Ressource en ligne
132016 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà.
142015 Actes du Colloque EMF 2015. Progresser en groupe" (PEG) et "apprentissage par problèmes et par projets" (APP) : deux pédagogies collaboratives efficaces. p. 650-652.Ressource en ligne
152015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne
162015 Actes du Colloque EMF 2015. Une pédagogie active originale : PEG. p. 1057-1057.Ressource en ligne
172015 Bulletin de l'APMEP. Num. 513. p. 151-158. Les rallyes Mathématiques dans les IREM.Ressource en ligne
182015 Bulletin de l'APMEP. Num. 513. p. 179-183. Le Kangourou des Mathématiques.Ressource en ligne
192015 Mathématiques première.
202015 PLOT. Nouvelle série. Num. 51. p. 12-13. Faire circuler la parole en classe.Ressource en ligne