Aide à la recherche   Requête : "utilisation d'un logiciel de calcul"

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Reponses 21 à 40

21	2016 Mathématice. N° 52. Les paradoxes du calcul mental.
22	2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 2. p. 72-76. Les outils informatiques peuvent-ils aider les étudiants à apprendre des notions abstraites ?
23	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 514. p. 326-340. Enseignement et apprentissage de l'algèbre au collège : quel apport des TICE ?
24	2015 Sciences Sup. Bases de mathématiques pour la géologie et la géographie.
25	2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Au commencement, les matrices... p. 75-75.
26	2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques et informatique.
27	2014 Le Pont du Golden Gate.
28	2014 Tangente Hors-série. N° 52. L'informatique riche des maths.
29	2014 Tangente Hors-série. N° 52. p. 37-37. MATLAB - Cabri.
30	2014 Tangente Hors-série. N° 52. p. 45-45. Des langages informatiques rien que pour les maths.
31	2013 Calcul mathématique avec Sage.
32	2013 Etude d'une famille de fonctions avec Casyopée.
33	2013 Etude d'une fonction et mise en évidence de 2 suites avec l'environnement Casyopée.
34	2013 Le triangle de Minh.
35	2013 Les fonctions : comprendre la notion et résoudre des problèmes de la 3ème à la Terminale. L'apport d'un logiciel dédié.
36	2013 Mathématice. N° 36. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (1).
37	2013 Ressources pour le collège et le lycée général et technologique. Mathématiques. Le calcul sous toutes ses formes au collège et au lycée.
38	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
39	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseigner et apprendre des mathématiques avec les TICR, le cas des fonctions au lycée avec Casyopée. p. 936-938.
40	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Etude de l'évolution des pratiques d'un enseignant lors d'une séquence d'enseignement intégrant un artefact technologique. p. 1204-1212.