Aide à la recherche   Requête : "utilisation de texte historique"

298 fiches trouvées

Reponses 141 à 160

141	2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Inscrire un triangle dans un carré. p. 37-48.
142	2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Introduction historique des nombres complexes. p. 3-8.
143	2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Le triangle d'Ahmès revisité par Fourrey ou Fourrey déforma-t-il le triangle d'Ahmès ? p. 9-17.
144	2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Une histoire d'eaux landaises ou dans quel milieu sommes-nous ? p. 19-35.
145	2004 Repères-IREM. N° 55.
146	2004 Repères-IREM. N° 55. p. 101-103. Rubrique Multimédia : Avez-vous vu Euclide ?
147	2004 Repères-IREM. N° 57.
148	2004 Repères-IREM. N° 57. p. 47-67. Le problème des 5 carrés ou Comment montrer l'intérêt des identités remarquables.
149	2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
150	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
151	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Edition adaptée de la Disme de Stevin de Bruges. p. 363-379.
152	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Etude de la disme de Stevin de Bruges. p. 381-406.
153	2003 Les Cahiers Clairaut. N° 102. p. 30-32. Comment déterminer le diamètre de la Terre ?
154	2003 Les Cahiers Clairaut. N° 103. p. 23-27. Notre position dans la Galaxie : Lecture d'un article historique de Harlow Shapley en 1918.
155	2003 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 4.
156	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 4. p. 13-14. Les triangles isométriques en classe de seconde à partir des Eléments d'Euclide.
157	2003 Repères-IREM. N° 51.
158	2003 Repères-IREM. N° 51. p. 41-58. Un carré dans un triangle.
159	2002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.
160	2002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre. p. 451-470.