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Réponses 1 à 20
1
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Roles of the history of mathematics in the mathematical knowledge for teaching. p. 14-25.
2
2021 Les décodeuses du numérique.
3
2017 Petit x. N° 105. p. 37-72. Pour étudier le dispositif classe inversée. Analyses des moments d'exposition des connaissances en classe et de capsules vidéos.
4
2017 Pop à l'école.
5
2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. A l'écoute du bruit.
6
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. La narration d'un jeu de tâches : une ressource pour la formation des enseignants primaires ?
7
2015 Le Petit Vert. N° 122. p. 42-50. Le Tricolore, Pierre Bellemare et des lancers de dé.
8
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 28-29. Le virus Cébonla.
9
2013 François Colmez. Une carrière au service de l'enseignement des mathématiques.
10
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction du nombre et activités musicales. p. 1534-1544.
11
2011 Les facteurs humains dans l'enseignement et la formation des adultes.
12
2011 Statistique et Enseignement. Vol. 2. N° 1.
13
2010 Bibliothèque Tangente. N° 11. Edition 2010. Mozart rend-il intelligent ? p. 107-107.
14
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 282-288. Le "miracle " de l'APMEP !
15
2010 La mort du devin, l'émergence du démiurge.
16
2010 Le Journal du CNRS. N° 245. p. 18-27. Rien n'arrête les mathématiques.
17
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 112. L'APMEP se devait de faire revivre…
18
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 5-11, 67. Hommage à André Revuz.
19
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 636-639. Les facteurs humains dans l'enseignement.
20
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 474-478. Le temps de dire bonjour...