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12023 Au fil des maths. N° 547. p. 45-49. Haricots en suite...
22023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).Ressource en ligne
32023 Tangente. N° 210. p. 14-15. Les sommes infinies, une affaire de convention.
42023 Tangente. N° 214. p. 24-26. Du rhombe au losange.
52022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
62022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Promenade sémiotique et mathématique. p. 9-46.
72022 Géométries d'hier à demain. Tours et détours de l'enseignement de la géométrie au XXe siècle. p. 325-346.Ressource en ligne
82022 Géométries d'hier à demain. Les Eléments de géométrie, d'Euclide au début du XIXe : une source d'inspiration pour les enseignants et enseignantes. p. 13-28.Ressource en ligne
92022 Mathématice. N° 80. Python 3, un bel objet ?Ressource en ligne
102022 Repères-IREM. N° 129. p. 7-28. Développer le calcul réfléchi chez les élèves de cycle 4.Ressource en ligne
112022 Repères-IREM. N° 129.Ressource en ligne
122021 Au fil des maths. N° 542. p. 50-57. Enseigner la géométrie en collège : un petit tour chez Euclide ?Ressource en ligne
132021 Au fil des maths. N° 541. p. 56-62. Petite enquête sur l'égalité (II).Ressource en ligne
142021 Au fil des maths. N° 540. p. 73-80. Petite enquête sur ... l'égalité (I).Ressource en ligne
152021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Découpage électoral. p. 144-149.
162021 Ce que les mathématiques font aux filles.
172021 La bosse des maths n'existe pas.
182020 Ada Lovelace.
192020 Au fil des maths. N° 538. p. 66-74. Mathématiques et systèmes de retraite.Ressource en ligne
202020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.Ressource en ligne