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12020 Mathématice. N° 68. DocTools : Evaluation et Partage.Ressource en ligne
22019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.Ressource en ligne
32019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.Ressource en ligne
42019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelles pistes pour une évaluation du dispositif de formation PACAL ? p. 161-170.Ressource en ligne
52019 Actes du Colloque EMF 2018. L'évaluation en mathématique des professeurs des écoles débutants : quelles alternatives face aux contraintes de la formation ? p. 115-123.Ressource en ligne
62019 Actes du Colloque EMF 2018. L'évaluation en mathématique des professeurs des écoles débutants : quelles alternatives face aux contraintes de la formation ? p. 124-131.Ressource en ligne
72019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 4. p. 361-367.Ressource en ligne
82019 Actes du Colloque EMF 2018. Table ronde : Bilan du groupe de travail 1. p. 81-87.Ressource en ligne
92019 Actes du Colloque EMF 2018. Différents leviers pour des formations de professeurs des écoles initiées au sein d'un LEA. p. 106-114.Ressource en ligne
102019 Actes du Colloque EMF 2018. Connaissances mobilisées par les professeurs stagiaires pour préparer une séance de classe destinée à une évaluation certificative. p. 88-95.Ressource en ligne
112019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 107-132. Analysing textbook treatment of similarity in plane geometry.
122019 Au fil des maths. N° 533. p. 8-15. L'Observatoire EVAPM, une aventure de l'APMEP.
132019 Au fil des maths. N° 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.
142019 Au fil des maths. N° 532. p. 6-13. Que disent les recherches sur les manuels "Méthode de Singapour" ?
152019 Au fil des maths. N° 534. p. 25-29. Cogni'classe au collège.
162019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Les maths : un rêve ! p. 70-71.
172019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques & philosophie.
182019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Le modèle d'équilibre des actifs financiers (MEDAF ou CAPM). p. 58-59.
192019 CQFD. Mathématiques 1re.
202019 Cahier d'algo. 1re Spécialité : Algorithmique et programmation en Python. Programme 2019.