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Reponses 101 à 120

101	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 697-708. Les mathématiques sont-elles tombées du ciel ?
102	2003 Repères-IREM. N° 51.
103	2003 Repères-IREM. N° 51. p. 41-58. Un carré dans un triangle.
104	2003 Sciences et Vie Junior. N° spécial Maths. réédition exceptionnelle. Les indispensables équations du second degré, de la Seconde à Math Sup.
105	2002 Cosinus. N° 24. p. 12-15. Perrine et son panier d'oeufs.
106	2002 Galion thèmes. Série n° 6. Brins d'histoire des maths.
107	2002 La géométrie algébrique, recherches historiques.
108	2001 Produire et lire des textes de démonstration.
109	2001 Produire et lire des textes de démonstration. p. 31-62. La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel.
110	2000 Brins d'histoire des maths. 4, A petits pas vers l'algèbre.
111	2000 Hyper cube. N° 32-33. Numéro spécial. Dix expériences mathématiques.
112	2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 28-31. Kwarizmath.
113	2000 Le théorème du perroquet.
114	2000 Si le nombre m'était conté...
115	2000 Si le nombre m'était conté... "Un" est-il un nombre ? p. 109-143.
116	2000 Troisième degré et imaginaires.
117	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 681-683. Troisième degré et imaginaires ou Comment la recherche des solutions des équations du troisième degré a permis la découverte des nombres imaginaires, l'évolution du statut des nombres.
118	1999 Décimale. Math 3e
119	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d'al-Khwarizmi.
120	1999 Mnémosyne. N° 15. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.