Aide à la recherche   Requête : Jozeau Marie-Françoise

1	2002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Physique, mathématique et métaphysique ou que serait Cendrillon sans ses deux soeurs ? p. 369-389.
2	2001 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 3.
3	1998 Analyse et démarche analytique. Lecture en classe de la Géométrie de Descartes. p. 103-112.
4	1997 Géodésie au XIXème siècle. De l'hégémonie française à l'hégémonie allemande. Regards belges. Compensation et méthode des moindres carrés.
5	1996 Mnémosyne. N° 12. p. 61-80. La mesure du méridien.
6	1994 Déclic. Mathématiques Terminale L Enseignement de spécialité.
7	1994 Histoire d'infini. Séries et quadratures chez Leibniz. p. 273-297.
8	1993 La figure et l'espace. Quadrature avec calculs ... mais sans intégrales. p. 303-325.
9	1993 Mnémosyne. N° 6. p. 29-45. Leibniz et l'Ecole continentale.
10	1993 Mnémosyne. N° 6. p. 51-53. Histoire des probabilités : le commencement.
11	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.
12	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 50-53. La notion de nombre chez les Pythagoriciens.
13	1991 Repères-IREM. N° 3. p. 43-52. Mathématiques : approche par des textes historiques.
14	1990 PLOT. N° 52. p. 2-6. La méridienne avec des premières S.
15	1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d'un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.
16	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Une approche historique du thème : problème de maximum et de minimum avec des élèves de premières et de terminales. p. 49-75.
17	1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.