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Reponses 41 à 60
41
2020 Pour une pédagogie interactive : en mathématiques et ailleurs.
42
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.
43
2020 Tangente Education. N° 52. p. 26-27. Evaluer autrement.
44
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'enseignement de langage mathématique abstrait et la réussite scolaire abusive chez les apprenants : cas des élèves de la troisième des collèges de la commune d'Atakpamé. p. 1065-1073.
45
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle institutionnalisation pour une même situation de géométrie en primaire et au collège ? p. 1481-1489.
46
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 46-47. La course aux nombres.
47
2019 Collection Barbazo. Mathématiques 1re Spécialité. Programme 2019.
48
2019 Collection Barbazo. Mathématiques 2de. Programme 2019.
49
2019 Hyperbole. Mathématiques 2de.
50
2019 Math'x 2de.
51
2019 Mathématice. N° 68. Un support numérique qui favorise les automatismes et l'auto-évaluation.
52
2019 Repères-IREM. N° 115.
53
2019 Repères-IREM. N° 115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?
54
2019 Repères-IREM. N° 115. p. 5-34. Une année à bord d'AstroDuclaux, projet interdisciplinaire et fédérateur.
55
2019 Une machine comme moi.
56
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Math et Manips : Manipuler pour construire la notion de volume. p. 541-550.
57
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration et analyse d'une formation d'enseignants centrée sur le calcul mental. p. 101-114.
58
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 74-82. L'échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
59
2018 FUN-MOOC. Introduction au raisonnement mathématique.
60
2018 Gymnastique mathématique - Première S.
