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1
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. RO en quarantaine. p. 6-11.
2
2020 Tangente Hors-série. N° 75. p. 6-9. RO en quarantaine.
3
2016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Tant qu'on a la santé ... p. 150-156.
4
2016 Tangente Hors-série. N° 58. p. 52-54. Tant qu'on a la santé ...
5
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Influence de la sémiotique d'une machine-outil à commandes numériques sur l'enseignement des vecteurs dans la filière productique-usinage en lycée professionnel. p. 431-442.
6
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
7
2015 Géométrie pratique. "Le vere ragioni dell'operare" : la justification géométrique dans les textes sur les instruments d'arpentage du 16e siècle. p. 21-43.
8
2015 Géométrie pratique. Géomètres, ingénieurs et architectes XVIe-XVIIIe siècle.
9
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Meno by Plato: an ancient inexhaustible mine of knowledge. p. 401-401.
10
2014 Spirale. N° 54. Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques.
11
2014 Spirale. N° 54. p. 103-128. Analyse de discours d'enseignants de différentes disciplines de lycée professionnel. A propos de l'enseignement des vecteurs.
12
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14.
13
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 195-212. Les enseignants grecs face aux problèmes réalistes - Les caractéristiques des enseignants qui influencent les réponses réalistes.
14
2008 Compter en 1619.
15
1993 Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle. N° 1-3. p. 119-135. Contagion de signifiant et contagion de référence sur la conceptualisation de deux droites.