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19211988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. La dialectique entre études locales et théorisation : le cas de l'algèbre dans l'enseignement du second degré. p. 305-323.Ressource en ligne
19221988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
19231988 Exercices d'algèbre linéaire et bilinéaire.
19241988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
19251988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.Ressource en ligne
19261988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. La question de la "chose". Mathématiques et écriture. p. 309-335.Ressource en ligne
19271988 L'Ouvert. N° 52. p. 41-45. A vos stylos.Ressource en ligne
19281988 L'Ouvert. N° 52.Ressource en ligne
19291988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Mathématiques et Méditerranée. p. 6-30.
19301988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat.
19311988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Equations algébriques. p. 58-67.
19321988 Mots et symboles en collège.Ressource en ligne
19331988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Une expérience d'enseignement interdisciplinaire français-mathématiques en première A1. p. 199-229.Ressource en ligne
19341988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Traduire et rédiger en section littéraire. p. 39-48.Ressource en ligne
19351988 Pour la science. N° 127. p. 48-57. Li Shanlan, mathématicien chinois traditionnel.
19361988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Activités interdisciplinaires en premier cycle à propos d'un mathématicien français du 16ème siècle : François Viète. p. 249-270.Ressource en ligne
19371988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
19381988 Sciences à l'époque de la Révolution française.
19391988 Simplifier... ce n'est pas très simple !Ressource en ligne
19401988 Un modèle algébrique de la théorie des formes de la valeur de Marx