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12018 Actes du XXXXIVème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? Perspectives pour la formation.Ressource en ligne
22018 Actes du XXXXIVème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
32018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
42018 Apprendre le développement Web au lycée.
52018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
62018 Interro Surprise. Maths 3e - Tout le cours en 63 questions/réponses et 200 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.
72018 Interro Surprise. Maths 4e - Tout le cours en 66 questions/réponses et 200 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.
82018 Interro Surprise. Maths 5e - Tout le cours en 71 questions/réponses et 250 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.
92018 Intégration, espaces de Hilbert et analyse de Fourier.
102018 Jeux Ecole 3.Ressource en ligne
112018 L'Autan Moderne. Num. 2.
122018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
132018 La programmation au lycée avec le langage Python.
142018 Les mathématiques et le réel.
152018 Les mathématiques et le réel. Problèmes historiques, démarches d'investigation et instruments en arithmétique. p. 145-156.
162018 Mathématice. Num. 62. Séquences d'algorithmique en mathématique en Python 3, de la seconde à la terminale.Ressource en ligne
172018 Mathématice. Num. 60. Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?Ressource en ligne
182018 Mathématice. Num. 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.Ressource en ligne
192018 Mathématice. Num. 59. Comment faciliter la migration d'AlgoBox vers Python.Ressource en ligne
202018 Mathématice. Num. 61. Comment promouvoir l'algorithmique dans un contexte géométrique ?Ressource en ligne